

วัตถุประสงค์การเรียนรู้
กิจกรรมการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
การประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

จากความรู้สู่ทักษะนอกห้องเรียน
ฝึกสังเกตและระบุอารมณ์ของตนเองในสถานการณ์ต่าง ๆ พร้อมทั้งระบุปัจจัยที่กระตุ้นอารมณ์และความเครียด ขั้นตอนในห้องเรียนจะเน้นให้นักเรียนใช้ตัวอย่างสถานการณ์ในชีวิตจริง และแลกเปลี่ยนวิธีรับมือกับเพื่อน ๆ เลือกกลยุทธ์การจัดการความเครียดที่คิดว่าใช้ได้ผลกับตัวเองมากที่สุด และตั้งเป้าหมายในการทดลองใช้ในการรับมือกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน โดยฝึกนำเครื่องมือและความรู้จากบทเรียนไปปรับใช้ในบริบทจริง