หน่วยที่ 3: เข้าใจผู้อื่น และสื่อสารสร้างกำลังใจ

หน่วยที่ 3: เข้าใจผู้อื่น และสื่อสารสร้างกำลังใจ

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

  • เข้าใจและสามารถประเมินความรู้สึกของผู้อื่นในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้
  • แสดงความเห็นอกเห็นใจและความเมตตาต่อผู้อื่น โดยรับฟังและตอบสนองต่อความรู้สึกและความต้องการของผู้อื่นอย่างเหมาะสม
  • แสดงทักษะการสื่อสารที่ชัดเจนและเหมาะสมในบริบทต่าง ๆ

กิจกรรมการเรียนรู้

  • The Empathy Exchange การเข้าใจผู้อื่น การฟังอย่างใส่ใจจะช่วยให้เราเข้าใจความคิดความรู้สึกผู้อื่นได้อย่างไม่ตัดสิน  การแสดงออกถึงความรู้สึก ความเข้าใจ โดยไม่กล่าวโทษหรือตัดสิน จะช่วยให้เราสามารถซัพพอร์ทจิตใจและพัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีกับคนรอบ ๆ ตัว
  • Write Stories ชวนสำรวจเรื่องดีๆ ที่ทำให้ยิ้มได้ ให้เวลา 1 นาที ให้นักเรียนเขียนเรื่องดี ๆ ที่เกิดขึ้นในกระดาษ post it (ไม่ต้องเขียนชื่อ) พับครึ่งและนำไปใส่ใน  กล่อง Empathy Exchange Box
  • Story Reading & Responding ผลัดกันอ่านเรื่องราวของเพื่อน  เป้าหมายคือการรับรู้ เข้าใจ ชื่นชมยินดีกับเรื่องดี ๆ ที่เกิดขึ้นกับคนรอบ ๆ ตัว  
  • Case Studies: ชวนนักเรียนอ่านเรื่องราวสถานการณ์สมมติของเพื่อน 3 คน * และฝึกให้กำลังใจเมื่อเพื่อนเจอกับเรื่องยาก ๆ  เป็นที่พึ่งทางใจให้เพื่อนรู้สึกดีขึ้น ให้คำแนะนำในการดูแลใจ  ไม่ต้องเสนอแนะช่วยแก้ปัญหา

การประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

จากความรู้ สู่ทักษะนอกห้องเรียน

Empathy Map เป็นเครื่องมือให้ผู้เรียนฝึกมองโลกจากมุมมองของผู้อื่นอย่างเป็นระบบ ผ่านสถานการณ์สมมติของเพื่อน ชวนวิเคราะห์ ความคิด–ความรู้สึก–คำพูด–การแสดงออก พร้อมระบุความต้องการและสิ่งที่เพื่อนต้องเผชิญ ขั้นตอนนี้จะช่วยฝึกการฟังอย่างลึกซึ้ง เมื่อจบกิจกรรมในห้องเรียน นักเรียน นักเรียนจะได้นำเครื่องมือ Empathy Map ไปใช้กับบริบทจริง เช่น เพื่อน ครอบครัว เพื่อฝึกการทำความเข้าใจสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

ข้อมูลเพิ่มเติม