หน่วยที่ 5: ประยุกต์ใช้ SEL ในชีวิตประจำวัน

หน่วยที่ 5: ประยุกต์ใช้ SEL ในชีวิตประจำวัน

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

  • สามารถสะท้อนความรู้และทักษะ SEL ที่ได้เรียนรู้และฝึกฝนจากหน่วยที่ 1-4
  • ระบุสถานการณ์ในชีวิตจริงที่สามารถนำความรู้และทักษะ SEL ไปใช้ได้
  • วางแผนปฏิบัติ เพื่อนำแนวคิด SEL ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ในการตั้งเป้าหมาย กำกับอารมณ์ ดูแลความสัมพันธ์ จัดการความขัดแย้ง ในบริบทส่วนตัวและสังคมได้

กิจกรรมการเรียนรู้

  • ทบทวนเกี่ยวกับ SEL (Self Awareness, Self Management, Social Awareness, Relationship Skills, Responsible Decision Making) ความสำคัญ และความเชื่อมโยงของสมรรถนะแต่ละด้าน  ทบทวนแนวคิดและสิ่งที่ได้เรียนรู้ในหน่วยที่ 1-4 และความสำคัญของการนำความรู้และทักษะดังกล่าวมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
  • Reflection Activity ชวนสะท้อนและทบทวนความคิดรวบยอด ครูจัดฐานแยกเป็น 5 ฐานในห้องเรียน โดยกำหนดหัวข้อได้แก่ ฐานที่ 1 จุดแข็งและความถนัดของฉัน ฐานที่ 2 เป้าหมายของฉัน/สิ่งที่ฉันอยากเป็น ฐานที่ 3 วิธีการจัดการอารมณ์เมื่อฉันไม่สบายใจ ฐานที่ 4 ความเข้าอกเข้าใจผู้อื่น ฐานที่ 5 วิธีจัดการความขัดแย้งแบบของฉัน
  • Create a Personal Action Plan
    เป้าหมายและสิ่งที่ฉันอยากเป็น
    – อะไรคือเป้าหมายสำคัญที่ฉันอยากทำให้สำเร็จ ในเรื่องเรียน / สุขภาพ / ส่วนตัว ?
    – ฉันจะทำอะไรเพื่อไปสู่เป้าหมายนี้ ?
    จุดแข็งและความถนัดของฉัน
    – ฉันมีจุดแข็งอะไรบ้างที่ช่วยให้ฉันทำสิ่งต่าง ๆ ได้ดี ?
    – ฉันจะดึงจุดแข็งเหล่านี้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันอย่างไร ?
    วิธีการจัดการอารมณ์ของฉัน
    – ฉันมีวิธีอะไรที่ช่วยจัดการอารมณ์เมื่อรู้สึกเครียดหรือไม่สบายใจ ?
    การดูแลความสัมพันธ์และให้กำลังใจ
    – ฉันจะเป็นเพื่อนที่ดี และให้กำลังใจเมื่อเพื่อนมีเรื่องไม่สบายใจได้อย่างไร ?
    การจัดการความขัดแย้ง
    –  เมื่อมีความขัดแย้งเกิดขึ้น ฉันจะจัดการอย่างไรเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดี ?

การประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

จากความรู้ สู่ทักษะนอกห้องเรียน

กระบวนการในหน่วยนี้ เป็นการทบทวนความคิดรวบยอดทั้ง 5 ด้านของ SEL. นักเรียนเลือกสถานการณ์ที่ต้องใช้ทักษะ SEL เช่น การทำโครงงานร่วมกับเพื่อน การจัดการเวลา หรือการรับมือกับความเครียด เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ ระบุทักษะ SEL ที่ต้องใช้ และออกแบบแผนการรับมือ โดยครูสามารถให้นักเรียนแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนเพื่อรับข้อเสนอแนะ สนับสนุนให้เกิดการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โดยเน้นย้ำความสำคัญของทักษะ SEL ที่ไม่ได้หยุดอยู่แค่ในห้องเรียน แต่เป็นเครื่องมือที่ใช้ได้ตลอดชีวิต

ข้อมูลเพิ่มเติม